近日，重庆市2005~2006年学生体质健康监测分析报告出炉。市中小学卫生保健所对12个区县96所学校7~18岁学生的身高、体重、胸围、肺活量、视力等指标监测，与2000年以来数据比较，发现6年中，中小学生身高出现负增长。　　监测显示，该市7~18岁的中小学生，男生同年龄组身高增长幅度为负1.8～1.57cm；女生身高增长幅度为负2.44～0.82cm，平均增长负0.15cm。学生身高负增长主要集中在11~12岁，负增长都超过1cm。　　这真是一个不容乐观的数字！特别是学生身高负增长主要集中在11至12岁，尤为值得关注。十一、二岁正好是孩子长个儿的第一个阶段，对不少女孩而言，这一时段开始出现青春发育期的某些生理特征。而小升初也正好在十二岁左右。现在，不少地方的情况是，一些所谓省会重点中学在小学六年二期开学不久，便举办各种收费昂贵的升学培训班，开始从全市乃至全省“掐尖”。绝大部分六年级学生课业负担之重，培训、考试压力之大，可以说无以复加，甚至一点也不亚于高考。在这种语境中，即使营养勉强跟得上，他们哪来时间去做户外锻炼？怎么可能释放、减轻心灵上的重压？身体发育能不受影响么？　　跨入中学的门槛之后，孩子面临的情况更为严重。尽管去年修订、实施的新教育法一再强调，中小学校的测验、考试不得过于频繁，更不允许按成绩排名，但实际上，目前真正将这一法规落实到位的学校少得可怜，一周一测验，每月一考试，反而越来越制度化，乃至成了不少中学“提高教育质量”的拿手好戏。至于对学生按成绩排名更是与时俱进，早就网络化数字化了---学校绝对会在第一时间将你孩子在全班、全年级位居第几摊到网上。好多中学生常年被折腾得吃不好睡不香，哪怕其父母身高遗传基因相当不错，也未必能起什么作用。　　所以我认为，国民教育还是要强调、遵循德、智、体全面发展的方针，把青年一代培养成为品德高尚、知识丰富、体魄强健的合格建设者。否则，新教育法写得再好，到头来也只会变成一堆废纸。光明观察

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